Valmistautuminen

Kun haluat tutkia Raamattua lasten kanssa, on tärkeää valmistautua hyvin. Tarkastellaan muutamia raamatunkohtia ja pohditaan, millaisia ohjeita ne antavat.

 Henkilökohtainen valmistautuminen

Lue kohdat ja kirjoita, minkä ohjeen ko. kohdasta löysit

  • 5. Moos. 6:4-9
  • Psalmi 1:1-3
  • Sananl. 3:5,6
  • Joh. 15:5
  • Ef. 6:18-20
  • Jaak. 1:5

 Valmiin vihkosen käyttö

YLEISTÄ

Vihkosta voi käyttää pyhäkoulussa, raamattukerhossa, leireillä tai muissa raamatturyhmissä, perheiden yhteisessä raamatuntutkimisessa tai itsenäisesti.

Tutki itse ensin Raamattua vihkosen avulla, jotta tiedät, mitä vihkonen pitää sisällään ja osaat soveltaa sitä tarpeen mukaan.

Vihkosessa on neljä teemaa, jotka on jaettu pienempiin osiin eli askeliin. Kunkin teeman tutkimisessa voit edetä yhden tai useamman askeleen kerrallaan – tilanteen mukaan.

Alle kouluikäisten kanssa
Keskity kuviin ja niiden yhteydessä oleviin raamatunlauseisiin. Valitse vihkosta sopivat kysymykset keskustelun pohjaksi lapsen ikätaso huomioiden.

Pienten koululaisten kanssa
Käykää opetukset läpi yhdessä. Lue tekstit ääneen ja tehkää merkinnät raamatunkohtiin. Vastausten kirjoittaminen ei ole välttämätöntä – keskustelu riittää mainiosti.

Isompien koululaisten kanssa
Kun lukeminen ja kirjoittaminen sujuvat, käykää vihkonen läpi kokonaisuudessaan: lukekaa, tehkää merkinnät raamatunkohtiin sekä vastatkaa kysymyksiin kirjallisesti.

PERHEESSÄ

Perheessä vihkosta voi käyttää sellaisenaan ilman suurempaa valmistautumista.
• Jokaisella on hyvä olla oma vihko
• Sovella kysymyksiä ja keskusteluja lasten iän mukaan.
Tärkeintä on Raamatun tutkiminen yhdessä ja siitä nouseva keskustelu ja rukous!
• Isommat lapset pystyvät tutkimaan Raamattua itsenäisestikin – ja jopa opettamaan nuorempia.

LAPSIRYHMÄSSÄ

Opiskele itse vihkonen huolellisesti etukäteen

  • Lue läpi, tee merkinnät ja vastaa kysymyksiin
  • syvenny aiheeseen ja selvitä mahdolliset epäselvät kohdat

Mieti, käytkö lasten kanssa yhden vai useamman askeleen kerrallaan. Huomioi suunnittelussa:

  • lasten ikä ja käytettävissä oleva aika
  • muut ohjelman osat (laulut, tarjoilut, toiminta tms.)
    > näin saat kokonaisuuden sujuvasti toimimaan

Opetuksen suuntaa-antava aikaesimerkki (Kun oikein innostuu, voi mennä enemmänkin aikaa 🙂

  • alle kouluikäiset 15 min
  • pienet koululaiset 30 min
  • isot koululaiset 45 min

Opetuksen painopiste

  • Pohdi, mitkä asiat opetuksessa ovat tärkeimpiä
  • Valitse, mitkä kysymykset voit käsitellä nopeasti tai mitä tarvittaessa jättää väliin, jos aika ei riitä.
  • Toisaalta joihinkin kohtiin voit käyttää enemmän aikaa, kun syntyy hyvää keskustelua.

Havainollistaminen

  • Voit myös miettiä, onko opetuksessa jotain, jota haluaisit havainnollistaa esimerkiksi:
    •  kuvalla
    • esineellä
    • lyhyellä kertomuksella > esimerkiksi: reijotelaranta.fi
    • omasta elämästäsi nousevalla esimerkillä

Tilaa / varmista, että sinulla on antaa jokaiselle lapselle oma vihkonen sekä kynä(t)

  • Merkintöjen tekemiseen voi käyttää värikyniä tai tavallistayksiväristä kynää